Über mich Seit meinem Studium der Internationalen Entwicklungszusammenarbeit ist für mich klar: ich möchte mit meinem Wirken zu einer nachhaltigeren und gerechteren Gesellschaft beitragen und mit anderen Menschen gemeinsam Fragen erforschen wie „Was brauchen wir für ein sinnerfülltes Leben?“, „Wie könnten wirklich zukunftsfähige Lebensstile und Gesellschaftsentwürfe aussehen?“ oder „Wer bin ich wirklich, was sind meine Gaben und wie können wir uns gegenseitig unterstützen um unsere vollen Potenziale zu entfalten?“ Neben alternativen Landwirtschaftsprojekten, Ökodörfern, der politischer Bildungsarbeit an Schulen und europäischen Jugendaustauschprojekten haben mich diese Fragen vor allem raus in die Natur geführt. Heute glaube ich das wirkliche Verhaltensänderungen und tiefgreifender Wertewandel selten alleine durch Statistiken zum Klimawandel, Katastrophenfilmen oder „vernünftigem argumentieren“ bewirkt werden können sondern gleichzeitig auch emotionales Erfahren von lebendiger Beziehung und Verbindung zu uns selbst, Natur und Gemeinschaft bedürfen. Nachdem ich 8 Monate in einer mongolischen Jurte auf und vom Land gelebt habe und an verschiedenen Wildnisschulen als Kursteilnehmer und Betreuer für Jugendgruppen mit wildnis- pädagogischer Arbeit in Berührung kam, ist in mir eine Leidenschaft für das uralte Wissen unserer Vorfahren und vieler Naturvölker erwacht. Bei der Begleitung zahlreicher Gruppen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen fasziniert es mich immer wieder, was intensive Momente von Naturverbindung und Naturerleben für tiefe Veränderungen in Menschen bewirken können. Meine Arbeit und Art, Gruppen in der Natur zu begleiten wurde dabei mit der Zeit von verschie- denen pädagogischen Richtungen beeinflusst, so dass meine Naturverbindungsarbeit heute je nach Zielgruppe und Kontext Elemente aus der Natur-, Wald- und Wildnispädagogik, sowie auch Erlebnis- pädagogik, Tiefenökologie, dem Globalen Lernen und der Bildung für nachhaltige Entwicklung vereint. Besonders geprägt wurde ich durch die Organisation diverser EU Projekte für junge Erwachsene, mehrjährige Mitarbeit in der Waldschule Zehlendorf, einer Vielzahl von Wildnisschulen- Kursen und meiner einjährigen Ausbildung zum Wildnispädagogen bei Circlewise e.V. Im Herbst 2014 nahm ich an einem Intensivtraining der Teaching Drum Outdoorschool teil und erprobte und vertiefte meinen „Werkzeugkoffer“ an Wildnis- und Gemeinschafts-Skills im Rahmen einer 80tägigen Wildniserfahrung mit minimaler Ausrüstung in den Wäldern und Sumpfgebieten der nördlichsten USA/Wisconsin.